Thực hiện công văn số 1557/SGDĐT-GDPT ngày 19 tháng 8 năm 2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo Về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2025–2026 và công văn số 2172/SGDĐT-GDPT ngày 10 tháng 9 năm 2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo Về hướng dẫn chuyên môn giáo dục phổ thông năm học 2025–2026,
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành công văn số 4916/SGDĐT-GDPT ngày 24 tháng 11 năm 2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo Về kế hoạch tổ chức tập huấn chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy Tiếng Việt cho học sinh tiểu học” và tổ chức tập huấn chuyên đề theo kế hoạch.
Tham dự chuyên đề có các thầy cô là đại diện lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Phổ thông; các thầy cô là cụm trưởng chuyên môn và thành viên Hội đồng Bộ môn Tiếng Việt cấp tiểu học; các thầy cô là đại diện cán bộ quản lí và giáo viên lớp 4, 5 của các trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
Đại biểu đã được dự giờ học minh hoạ môn Tiếng Việt lớp 4, Chủ đề: Những người tài trí, Bài 8: Những mùa hoa trên cao nguyên đá, Tiết 2: Mở rộng vốn từ Tài trí do thầy giáo Nguyễn Thành Tín và các em học sinh lớp Bốn 7 của Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, phường Sài Gòn thực hiện.
Vượt xa khuôn khổ một tiết học truyền thống, các em đã thể hiện vai trò của những "công dân số": Chủ động tra cứu từ điển số, tích cực tương tác trên các ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh và tư duy chọn lọc trong môi trường số. Công nghệ không chỉ giúp lớp học sinh động, mà còn là công cụ đắc lực để các em làm giàu vốn từ và sử dụng từ ngữ chính xác, hiệu quả. Sự bản lĩnh, kỹ năng làm chủ thiết bị và tương tác nhịp nhàng của thầy trò chính là minh chứng sống động nhất cho thành công của nền giáo dục 4.0.
Đại biểu cũng được nghe báo cáo tham luận đầy tâm huyết của cô Lâm Thị Thu Thảo, giáo viên Trường Tiểu học Chính Nghĩa, phường Chợ Lớn với chủ đề "Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy Tiếng Việt cho học sinh tiểu học". Những chia sẻ của cô không chỉ giàu tính thực tiễn mà còn là chìa khóa khai mở tư duy, giúp đội ngũ giáo viên có cái nhìn đa chiều và sâu sắc hơn về cách "bắt tay" với AI để nâng cao chất lượng, hiệu quả của việc dạy học Tiếng Việt.
Sau giờ dạy minh hoạ, các đại biểu đã có dịp trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về cách tổ chức kiểu bài dạy mở rộng vốn từ theo hướng phát triển năng lực học sinh, về ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy Tiếng Việt cho học sinh tiểu học, đồng thời lan tỏa tinh thần đổi mới trong giảng dạy môn Tiếng Việt.
Buổi chuyên đề khép lại trong không khí phấn khởi, để lại nhiều ấn tượng đẹp và gợi mở nhiều hướng ứng dụng hiệu quả trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
Nguồn: Phòng Giáo dục Phổ thông Sở GD&ĐT TPHCM