Sáng ngày 19/3/2026, Khối 3 trường Nguyễn Bỉnh Khiêm – Phường Sài Gòn đã thực chuyên đề “Ứng dụng công nghệ AI trong tổ chức hoạt động học Toán nhằm phát huy tính tích cực và tăng hứng thú học tập cho học sinh lớp 3” trong bài Bảng thống kê số liệu (tiết 1). Tiết dạy do cô Nguyễn Thị Hoàng Thu và các học sinh lớp 3/4 thực hiện.
Cô Hoàng Thu và các học sinh lớp 3/4 đã đưa AI (Gemini/ChatGPT) vào làm “người bạn đồng hành" trong tiết dạy Toán. Điểm nhấn ấn tượng nhất chính là hình ảnh 100% học sinh đều tự tin thao tác trên máy tính bảng cá nhân. Không còn cảnh học sinh chỉ ngồi nghe thụ động, các em đã trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ học tập trên nền tảng công nghệ một cách thuần thục.
Học sinh sử dụng thành thạo máy tính bảng để quét mã QR truy cập vào ứng dụng https://wayground.com để khởi động tiết học. Nội dung các bài tập được giáo viên khéo léo tạo ra hứng thú với học sinh bằng Video AI sinh động. Qua đó, học sinh dễ dàng tiếp thu và tích cực thực hành. Để phân hóa năng lực học sinh, giáo viên đã nâng dần mức độ khó qua trò chơi Canvas AI ở cuối bài. Học sinh không chỉ tự kiểm tra lại được kiến thức cá nhân mà còn chủ động để giành những phần quà hấp dẫn từ giáo viên.
Khi AI trở thành “người bạn đồng hành” thì giờ học Toán của các bạn học sinh trở nên thú vị, hấp dẫn. Kiến thức được học sinh trải nghiệm, tiếp thu thông qua các trò chơi tương tác. Việc mỗi học sinh được trang bị thiết bị cá nhân và hạ tầng mạng ổn định đã biến lớp học thành một “phòng lab” thu nhỏ. Tại đây, các em không chỉ học toán mà còn đang thực hành những kỹ năng cốt lõi của một công dân số: tương tác an toàn, sử dụng công cụ công nghệ để giải quyết vấn đề và tư duy phản biện trước các kết quả mà AI đưa ra. Từ đó, học sinh nâng cao được năng lực toán học và năng lực số. Góp phần vào việc giáo dục kĩ năng công dân số.
Tiết dạy do cô Hoàng Thu thực hiện tại lớp Ba 4 vào ngày 19/03/2026 không chỉ đơn thuần là một tiết học, mà là lời khẳng định cho năng lực số của đội ngũ sư phạm trường Nguyễn Bỉnh Khiêm – Phường Sài Gòn. Các giáo viên Khối 3 đã cùng nhau thảo luận, xây dựng những câu lệnh (prompts) chuẩn xác để điều hướng AI đi đúng mục tiêu giáo dục, đảm bảo tính sư phạm khắt khe của chương trình GDPT 2018.
B.B