Tiếp nối chuỗi chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn năm học 2026–2027, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm tổ chức chuyên đề thứ ba với chủ đề “Ứng dụng Vibe-Coding trong thiết kế hoạt động dạy học tương tác”, từng bước đưa trí tuệ nhân tạo (AI) trở thành công cụ hỗ trợ thiết thực cho giáo viên trong đổi mới hoạt động dạy học.
Tham gia chuyên đề, cán bộ quản lý và giáo viên được trải nghiệm trực tiếp quy trình Vibe-Coding với AI, từ khám phá kỹ thuật, phân tích và xây dựng prompt đến thiết kế các hoạt động học tập tương tác phù hợp với mục tiêu bài học. Nội dung tập huấn được triển khai theo hướng thực hành – trải nghiệm – tạo sản phẩm, giúp giáo viên không chỉ biết về công nghệ mà từng bước biết cách biến công nghệ thành học liệu và trải nghiệm học tập có giá trị cho học sinh.
Điểm nhấn của chuyên đề là sự chuyển dịch từ “sử dụng công cụ” sang “kiến tạo hoạt động dạy học”. Với AI, giáo viên có thêm một phương thức để phát triển ý tưởng, thiết kế tương tác và làm phong phú trải nghiệm học tập; đồng thời vẫn giữ vai trò chủ thể trong việc xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung và quyết định cách tổ chức dạy học.
Bên cạnh việc khai thác sức mạnh của AI, chuyên đề đặc biệt chú trọng an toàn số, bảo mật thông tin, đạo đức và trách nhiệm khi sử dụng AI trong giáo dục – những nguyên tắc nền tảng để công nghệ được ứng dụng hiệu quả, đúng hướng và nhân văn.
Chuyên đề 3 là một bước tiến mới trong hành trình bồi dưỡng đội ngũ của Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm: từ cập nhật kiến thức chuyên môn, đổi mới phương pháp đến chủ động làm chủ công nghệ và AI, hướng tới xây dựng đội ngũ sẵn sàng đổi mới – dám thử nghiệm – biết kiến tạo những trải nghiệm học tập phù hợp với học sinh trong thời đại số.
Tih Nguyễn Bỉnh Khiêm
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português